首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 关爱生命,安全第一
    • 来源: |作者:张锡峰|2019/5/29 16:58:24|浏览次数:1328
    • 关爱生命,安全第一

      参加全国中小学幼儿园安全双重预防机制建设暨应急疏散演练实训专题培训班心得体会

      威海市城里中学  张锡峰

      环翠区教体局始终把校园安全工作当成头等大事来抓。2019年5月13日到19日,由教体局委托综合服务科牵头,组织带领全区56名各单位分管校园安保的领导参加培训。局领导高瞻远瞩、抓住机遇,大胆采取走出去,借助全国著名专家的培训平台引领指导,异地样板参观,实景模拟训练,学习先进典型做法,从而整体提升了本区领导干部的专业素养。作为参加此次培训的受益者,每人都满满的感慨,见世面,长知识,学方法、增技能。收获颇丰,受益匪浅。

      此次学习培训形式多样,丰富多彩,有专家讲座,理论指导,法律法规学习分析,有模拟场景实战训练,亲临汶川地震映秀灾区现场,心灵震撼,感慨万千。

      浙江大学特聘教授主任医师郭智成讲解“学校食品安全风险防控与应急处理”,把理论与实践紧密结合一起,列举了生活中实例很有收获。进行现状分析,阐述食物中毒的概念,讲解食物中毒的致病因子,传授细菌性食物中毒的预防,提出食品安全四措施 清洁,常洗手和清洗外表面; 隔离,不要交叉污染; 烧熟,烹调适当的温度; 低温,适当冷藏冷冻。专家从不同角度的传授与展演,我们从中吮吸着不同类别的知识营养,丰富了安全的内涵,增长预防和处理事故的能力与技巧。

      四川省安科院教授高工范惠玲深入浅出地讲解“学校安全双重预防机制建设”。阐明观点: 演练是为了验证某个安全预案的可能性、可操作性。重中之重:应急处置预案应对一切事故、事件、突发情况发生之前的,预测、准备、处理方法。例:小型火灾,教师现场可以扑救。灭火器?有没有?会不会用?电源切断没有,不要造成恐慌。“强制”不符合条件的操作,屡教不改的行为,管理人员必须立即停止。

      目的:把风险控制在隐患形成之前,把隐患消灭在事故之前!以往的做法,是找出隐患消灭掉;现在的做法,风险分析管控,把隐患的爷爷找出来,不要生出隐患。绘制安全风险等级分布电子图很实用。

      5月15日我们来到四川省平安逃生自救训练基地接受技能培训。学会了绳索的各种固定方法,认清消防安全工作的重要性。火魔无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施,就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。 

      经过这次培训,使我对消防有了更进一步了解认识,在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时,我们一定要记“报警早,损失少”, “边报警,边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火,“先救人,后救物”, 先救人后疏散物资。

      5月16日我们来到5.12汶川大地震遗址映秀镇,迈着沉重的脚步,带着沉重的心情,走过的每一步,看到的每一幕,都好像在眼睁睁地看着他们与家人与这个世界分离,感叹生命的脆弱,感叹自然灾害的无情,愿逝者安息!

      “心痛让人变得坚韧,在心痛的时候,也真的体会到国家的力量,人民的力量,在困难威胁来临时,这种凝聚力被凸现出来。”就像地震遗址博物馆石碑上的碑文,“山河可以改变、道路可以阻断、房屋可以摧毁、但摧毁不了我们抗震救灾的坚强决心,摧毁不了我们救助灾区人民的坚强决心,摧毁不了我们在废墟上重建美好家园的坚强决心!”在灾难面前,我们看到的是“万众一心,众志成城”的气魄和“奋发图强,铸就辉煌”的决心。

      总之,通过此次培训学习,感觉不虚此行,收获颇丰,感慨多多,迸发出更多的工作思路,激活了更多的工作激情。

      回来后及时地跟校领导汇报收获,谈自己的想法。经校长办公会研究决定,每学期对全体教师至少进行一次安全教育培训,同时落实第一责任人制度;给新入职的新教师上好安全预防第一课;我想借着此次培训的东风,把安全意识吹进每位师生的心田,让我们的校园更加安全,更加稳健。

                                     2019.5


    • 责任编辑:张锡峰
    • 返回上页打印
    相关内容