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    • 2020——2021学年第一学期英语组协作区工作计划
    • 来源: |作者:|2020/10/14 10:41:46|浏览次数:813
    • 城里中学2020年度第二学期英语协作区工作计划

      为进一步促进城中协作区的教育均衡、优质、快速、协调发展,加强校际间的教研互动、信息交流,整体提升协作区各校英语教师的专业素养,从学段衔接、特色传承的角度找准共同发展的优势项目。现结合我区英语教学的实际情况,经共同讨论特制定英语协作区教学工作计划。

      (一)开展协作区内课堂教学研讨

      1.发挥中心教研组骨干作用,以学科同研、同课异构、远程互动为基本形式,实现“以同研为平台,提高教师专业技能,提升教育教学质量”的目标。同研主题:结合我校信息技术环境下“四课型——四环节”课堂教学模式开展深度教学,培养学生高阶思维和学科核心素养,实现目标教学评价一致性。

      2. 加强西沃白板、电子书包、威海智慧云教育平台的应用研究,加大“微课”、“微视频”的研发力度,举行研讨活动,并举行智慧云平台的培训、展示活动。

      3.完善三级课程体系,聚焦综合实践活动课与学科教学整合的研究,注重特色校本课程、衔接课程的开发、推广和应用,通过协作区内的交流、参观、学习,取长补短,为区一师一优课课程评选和英语优质课评选活动奠定基础。

      4.以区级优质课的评选为契机,在协作区内开展学科课堂教学研讨,通过听课、评课,提高教师的授课水平和教学质量。

      (二)开展协作区网上集体备课,实现城乡均衡发展

      1.我校和七中为协作区,近几年七中的英语教学成绩在农村中非常突出,老师们的业务水平和课堂水准也都很高。由于近几年扩校扩班的实际需要,新上岗的年轻教师非常多。这些年轻教师不但工作热情高干劲足,而且成长成熟得非常迅速,这和她们脚踏实地的集体备课密不可分,这一点很值得我校学习。本学期我们协作区主要进行网上集体备课研讨,每个学校交流展示两个级部,大家互相交流切磋,打磨出最有实效意义的集体备课。

      (三) 稳定中小学对口特色衔接

      深入开展好协作区特色工作,将六处小学的特色与两处初中的教育信息化特色有机整合,充分运用好远程教育教学资源,尝试将城里中学的信息化、统一路小学的读书与阳光运动、南山小学的英语与写字、实验小学的习惯养成等特色教育有机地融合在一起。class show堂堂“秀”,提高学生口语表达能力,为孩子一生的发展和英语素养奠定基础。

      (四)落实质量检测跟踪分析报告制度

      开展协作区单元质量检测命题研究,提高教师命题能力;拟定协作区质量监测配档,落实“统一时间、统一分析、统一诊断”,形成学科中心教研组质量分析报告,有针对性地查漏补缺,强化教学质量的过程管理。

      具体活动配档:

      时间

      11

      地点

      城中四楼教演室

      主讲人

      初二、初三英语备课组组长

      主持人

      董艳红

      内容

      具体集体备课

        


    • 责任编辑:城里中学
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