首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 2020——2021学年第一学期历史组协作区工作计划
    • 来源: |作者:|2020/10/14 10:43:11|浏览次数:698
    • 2020-2021年度第一学期城中历史协作区工作计划

      为全面落实和推进环翠区“协作区工作一体化”办学精神,切实促进教育教学质量的整体提升,促进校际之间的交流与合作,优化教育资源优势,创造相互开放、优势互补、均衡发展的教育环境,增强教育工作的针对性和有效性,进一步提高片区整体教育教学质量再上新台阶,特制定计划如下:

      一、工作目标

      1.以创新片区课堂、复习迎考为重点,加强课堂教学的教研,倾力打造高效课堂,整体提升教学质量。

      2建立协作区学校互助共同体,通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响、优质资源的共享、网络平台的搭建等,实现片区学校的共同成长、均衡发展。
          3.以区本研究为抓手,有效进行小课题的研究,注重过程研究,把课题带进课堂,把课题带向深入。

      二、工作重点

      第一,初中历史深度教学及新教材培训。同研主题:基于课程标准的目标评价教学一致性。通过此活动,将学科核心素养、立德树人、传统文化等融合在一起,真正实现“以学生的发展为中心、以学生的自主活动为中心、以创新精神和实践能力的培养为中心”,让历史课堂成为师生焕发生命活力的舞台。通过目标教学评价一致性的深度备课与深度教学的研讨,进一步提升教师叙写教学设计的能力;并有效运用在教学中,提高课堂教学效果。

      第二,充分发挥骨干教师的辐射作用,协作区之间互相传、帮、带,寻求共同发展。充分发挥名优教师的辐射作用,将他们较强的教学能力,较高的业务水平,参与教科研的积极性,通过各种方式,不同途径带动协作区间老师共同进步。

      第三,扎实有效地进行教科研活动,深入开展小课题研究,综合分析近五年来的历史会考题,以突出学法指导和习惯培养为重点,努力小问题,大研究,从细微处下功夫。提倡问题即课题,教学即研究,建立教研培训一体的教学模式,将课题研究、校本教研与校本培训同考试有效的结合起来,真正将素质教育落到实处。同时在小课题研究中,教师要善于积累和总结,及时撰写反思和体会。

       第四,统一质量监测。开展协作区单元质量检测命题研究,提高教师命题能力;拟定协作区质量监测配档,落实“统一时间、统一分析、统一诊断”,形成学科中心教研组质量分析报告,有针对性地查漏补缺,强化教学质量的过程管理。

      第五,举行协作区考点梳理活动,进行复习课观摩研讨会,邀请教研员剖析指导,使全体教师进一步明确中会考改革方向,提高复习课课堂教学效率和效果。

      协作区活动安排

      时间

      地点

      主要活动内容

      主持人

      第8周

      城中

      城中

      同研初三第17课《君主立宪制的英国》

      丛静

      兰玉洁

       


    • 责任编辑:城里中学
    • 返回上页打印