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    • 校长寄语——家校命运共同体
    • 来源:校长室 |作者:丛培良|2020/12/4 10:25:29|浏览次数:1200
    • 家庭是孩子人生的第一所学校,学校是孩子人生阶段的第一个“小社会”;家长是孩子发展的人生导师,老师是孩子成长的引路人。所以,要想让每一棵小树苗长成参天栋梁,家校配合意义重大。

      当你牵着手把孩子送进城里中学那一刻,我们就是教育孩子的合伙人,就结成了紧密相连的教育命运共同体。进了城中门就是一家人。大家要目标一致、统一行动,互相学习、相互扶持,互补叠加、合作共赢,团结协作、包容发展,心往一处想、劲往一处使,坚持“风雨同舟”,做到“风雨无阻”,实现“风调雨顺”,培育“彬彬有礼、阳光少年”。

      教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形。三角形下边两角是家长和老师,教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点,无论活动的方式,还是内容都要围绕学生,以学生为中心,这是我们办学的追求点!

      相信老师和配合学校工作很重要。家长不要当着孩子的面,非议老师,非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识,会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师,你的孩子对老师的尊重也好不到哪里,学习效果也不会好。

      我记得我儿子高一的班主任,第一次当班主任,第一次带奥数班,当时二十多岁,我一直对儿子班主任很客气也很尊重,因为我相信他。我们有的家长朋友瞧不起年轻老师,也不尊重年轻班主任。其实,我们都是从年轻过来的,优秀与年龄不成正比。

      我作为家长从儿子上幼儿园开始,就与儿子的老师密切来往。我知道尊重孩子的老师也是在尊重我自己,同时我在赢得孩子未来。

      前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题,都会在家庭里折射反映出来,而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”

      不过,家长可参与学校教育,但不能干预。我反对家长随意指手画脚。老师和家长都是教育孩子的合伙人,合伙时间就是孩子在校期间。让专业的人士办专业的事,让懂教育的来从事教育。

      当然,一所学校要想办得好,一定是多方智慧的体现。我们热诚欢迎家长朋友为学校的发展进步积极献言献策。如果您对学校的工作有什么疑问或者需要反映的事情,可以与家委会主任、班主任、学校领导交流,但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。

      教育的无力很多时候是因为家庭教育和学校教育理念不一致。一个好孩子是来自于温馨和睦的家庭氛围,来自于富有温度的家风家教。如果用树来打比喻,那么家长教育是根,家庭教育是干,学校教育是枝,社会教育是叶,学生的成长是果。根深才能干壮,干壮才能枝繁,枝繁才能叶茂,叶茂才有果实。

      家校同心,黄土变金;家校同向,天天向上。孩子是我们的名片,让我们家校携手,形成合力,打造最好的教育命运共同体,在名片上谱写最美丽的诗篇。亲爱的家长朋友们,让我们真诚沟通,并肩携手,一起为孩子们营造一个健康成长、快乐学习的家园、乐园!

       

      丛培良

      2020.12.1

    • 责任编辑:城里中学
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